Archivi dell'autore:Raoul Elia

Dal Progetto STELLA un ebook con buone pratiche per l’insegnamento delle discipline scientifiche | Didattica Orizzonte Scuola

Il progetto STELLA mira a contribuire al rinnovamento dell’educazione scientifica nelle scuole europee, usando un approccio particolarmente mirato a stimolare la curiosità degli studenti. L’obiettivo del progetto STELLA è quello di promuovere lo scambio di contenuti legati alla all’educazione scientifica, favorendo gli scambi di buone pratiche tra i docenti di tutta l’Europa. Il principale strumentoContinua a leggere “Dal Progetto STELLA un ebook con buone pratiche per l’insegnamento delle discipline scientifiche | Didattica Orizzonte Scuola”

Ancora sulla responsabilità delle IISS

La responsabilità delle scuola nei confronti degli studenti è molto ampia. Le sentenze della Cassazione di questi anni hanno infatti rafforzato il principio della responsabilità della scuola, estendendola sia nei tempi che negli spazi, come si è visto nel post precedente.

Responsabilità delle istituzioni scolastich: una sentenza

La Cassazione Civile, con la sentenza n. 3680/11, ha stabilito che, nel caso in cui un cane randagio aggredisca un alunno all’interno della struttura scolastica, l’Istituto è obbligato al risarcimento dei danni subiti dall’allievo, in quanto su di esso grava l’obbligo di vigilare sulla sicurezza e l’incolumità degli allievi.

Top 100 tools for learning 2013

Originally posted on Apprendere nel web 2.0:
Buongiorno a tutti e ben ritrovati! Oggi è stato pubblicato l’attesissimo elenco che contiene la top list dei 100 strumenti educativi più votati. Oltre 500 professionisti,  che si occupano di formazione ed educazione, provenienti da 48 paesi diversi, hanno votato 10 strumenti preferiti. La top list ormai è raggiunta al settimo…

Bisogni Educativi Speciali parte 1: cosa sono

La normativa vigente in materia di Bisogni Educativi Speciali è regolata dalla direttiva sui BES del 27 dicembre 2012. Secondo il documento, “gli alunni con disabilità si trovano inseriti all’interno di un contesto sempre più variegato, dove la discriminante tradizionale – alunni con disabilità / alunni senza disabilità – non rispecchia pienamente la complessa realtàContinua a leggere “Bisogni Educativi Speciali parte 1: cosa sono”

Invalsi o non invalsi parte 1

Ancora una volta, la prova Invalsi durante l’esame di stato del primo ciclo ha suscitato polemiche e critiche incrociate. Ma in cosa consiste il contendere? Sostanzialmente il nucleo del rovello giace nel diverso approccio alla valutazione. La prova Invalsi infatti si propone di valutare le competenze acquisite dagli alunni, piuttosto che le conoscenze. Per questaContinua a leggere “Invalsi o non invalsi parte 1”

Invalsi o non invalsi parte 1

Ancora una volta, la prova Invalsi durante l’esame di stato del primo ciclo ha suscitato polemiche e critiche incrociate. Ma in cosa consiste il contendere? Sostanzialmente il nucleo del rovello giace nel diverso approccio alla valutazione. La prova Invalsi infatti si propone di valutare le competenze acquisite dagli alunni, piuttosto che le conoscenze. Per questaContinua a leggere “Invalsi o non invalsi parte 1”